关于“非意图的结果”

"非意图的结果"是西方经济学说史上的一个存在争议的问题,具有丰富的理论内涵和独特的思想价值.斯密等人对"非意图的结果"的论证主要从横向的人际关系的角度展开,门格尔和哈耶克等人的阐述则着重于纵向的制度演进.对于中国这样一个有着特定文化传统和制度惯性的经济体制而言,"非意图的结果"在哲学伦理、知识信息、思想方法、体制转型等方面具有不可忽视的启迪意义.     

思维素质与概念教学法

思维素质是其他素质基础,应以培养学生实际抽象思维能力为出发点,改变工科基础课中限制思维对象的现状,采用替代应试教学的概念教学法,培养自学能力,追求可操作的思维素质的提高。     

中国共产党两次历史性飞跃的哲学思考

本文运用马克思主义哲学的基本原理分析了中国共产党80年来的历程，总结出两次历史性飞跃实现条件的共性；要善于总结历史经验，要坚持深入持久的思想解放，要有符合中国国情的政治路张，要有反马列主义和中国实际相结合的理论创新等，在此基础上展望中国建设社会主义现代化强国的前景，从中得到以下重要启迪。     

转变思维方式 推动改革开放

以转变思维方式来推动改革开放的发展，是我国改革开放30年形成的一条重要经验。在改革开放的30年里．我们党根据实践发展的需要，不断转变思维方式，正确处理了经济社会发展中的一系列重大关系，取得了改革开放的伟大成就。在新的历史起点上，我们党按照科学的思维方式继续深化改革开放，必将取得发展中国特色社会主义事业的更大胜利。     

用多媒体技术改革教学手段的一些问题

用多媒体技术改革教学手段和教学方法 ,是教育信息化的大势所趋 ,目前许多教师都在努力从事这一工作 ,主流是对的 ,在教学实施过程中出现的一些问题值得认真思考 ,并需要用心加以解决。     

面向东盟 推进高等教育国际化的构想

本文通过广西与东盟合作发展高等教育国际化的回顾与反思,提出了广西各高等院校应以新的历史起点为契机,创新思维,解放思想,抓住机遇,乘势而上,面向东盟,全面推进高等教育国际化进程的若干构想。     

“全人教育”思想及其当代价值探析

全人教育的问题涉及对教育的根本认识,是教育中的一个重要理论问题。揭示全人教育的思想本质,明确全人教育的当代价值,有助于全人教育理论与实践的科学化,也有助于更好地指导我国的教育改革实际。     

增强施工企业成本控制的思考

在市场经济逐步完善的条件下,想要提高经济效益,就要加强企业的成本控制,营造良好的企业现代成本管理控制观念,建立有效的控制管理体系。     

文论视域下《乐记》的审美诉求及其影响

《乐记》是一部音乐美学著作,其中也蕴含着丰富而深刻的文艺思想。中和之美、声律之美、气论说和物感说等理论概念及范畴不仅充分体现了中国文学传统的审美诉求及创作理想,而且对后世文论的建构和发展影响颇深。我们应以辩证的眼光来看待《乐记》,取其精华,将它深刻的美学思想发扬光大。     

近百年来社仓研究的回顾与展望

从学术史的视角对社仓研究的成果进行评述尚付阙如。本文拟对近百年来社仓研究成果予以评述,意在总结学界已经取得的学术进展,并提出研究中存在的问题,希冀对推进社仓研究有所助益。